感统教育是什么意思

许多父母和老师回答说，孩子在学习过程中经常表现出人格障碍，例如注意力不集中，拖延，学习成绩差，不兼容，多动，挑食或暴饮暴食。 过去，一些父母简化了他们的孩子的表现，认为只要给孩子吃药和打针，问题就可以解决。 但是，终结果并不令人满意，病情严重的儿童可能还会出现一些身体后遗症。 那么，感觉统合教育是什么意思呢？台州感统训练告诉你：

  通过视觉，听觉，嗅觉，嗅觉，进食，触摸等感官，通过人脑的合成和排列以及对身体的控制来获取外部信息的过程称为感觉教育。 但是现在，也有一些专门从事感觉统合训练的教育机构。 对儿童来说，进行感官融合教育的时间和方法对儿童非常重要，作为父母和老师，须要很好地掌握它们。

  如果一个人没有接受相应的感觉统合教育，那么身体和大脑都无法有效地发育。 根据相关研究，儿童的感觉障碍程度不同，约占10％至30％。 此外，研究调查显示，生活在大中型城市的儿童发生感官整合障碍的可能性高达80％，其中患有严重的感官整合障碍的孩子约为30％。

  实际上，造成儿童感觉统合教育不理想的大部分原因是城市生活和某些家庭的不合理系统。 其中，有些孩子会有不合时宜的行为。 例如活跃，专心，不安，严重害羞和笨拙。 如果不及时有效地处理这些孩子的处境，不仅会给老师和父母带来麻烦，还会影响孩子的健康成长。

  感觉统合教育的每个阶段都经过计划和研究，培训项目也有所不同。 可能有人听说过Els博士，他提出了感觉感统训练的方法。 该理论为感官融合教育不足的孩子提供了机会，并减轻了父母和老师对这些孩子的担忧