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一般而言，患有孤独症的儿童在三岁前会出现一些基本特征。先社会交往障碍是孤独症的核心症状，孤独症的儿童表现为不喜欢和别人一起玩，总是自己一个人沉浸在自己的世界里，而且对他人的反应也很冷漠，即使是面对自己的父母也不像别的孩子那样表现出很依赖的样
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认为经过药物医治，孤独症儿童能够成为正常儿童。孤独症被定义为一种终生的精神障碍。孤独症儿童的思维方式和信息处理方式与一般儿童很不一样。到目前为止还没有办法让孤独症儿童从根本上彻底地康复。我们现在真正可以做的就是了解每一个孩子的特点和长处，根
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下面咱们就说一下，当孩子学会一个新的内容后，我们怎样去往主动性语言过渡，假如这个孩子会仿说“抱抱我”，那么在接下来的时间里要有这个情境，然后便是让孩子由口型仿说→听觉仿说→听觉复述→提示下表达→主动表达。再由这个过程去过渡时，老师一定要对孩
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我只活在此时此刻，我并不总是能理解更深的意思，因此，根据上下文来理解事情对我来说可能有些困难。因此，循序渐进的方式对我来说可能更合适，让我知道每一步的期望是什么，我会更容易理解。我很焦虑，也很担心，这是因为我很难理解这个世界，也很难与世界交
