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教育内容从教学方法转向亲子关系，学习各种教学方法非常重要，掌握了各种教学方法，尤其是深入理解了该方法的理论基础之后，不但知道了教和怎么教，面且还知道为什么教这些内容和为什么要这样教，减少了不必要的盲目性。但自闭症儿童先是一个儿童，其次才是一
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我也想像其他人一样有朋友，但我的社会行为可能看起来与其他人不同。对我来说，沟通和交流的方式不仅仅是语言。有些自闭症儿童不会说话，但却会以一种非语言的方式进行沟通。比如东田直树就是带着键盘与人交流。再比如，我把您的手放到我希望让你看到的物体上
